土木與環境工程學系
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設立宗旨:
土木營建為國家建設之根本工程,環境保育則是維持國家永續經營發展之基礎學門;有鑒於科技發展一日千里,高等人才的訓練將不再只侷限於特定領域,藉由跨學門的整合將可訓練出有別於傳統且具有新思維的高等人材,在此前瞻之思維與時代之需求下,本系(所)為全國首創整合土木與環境工程兩大學門的學系,期望培育出不僅具備專業的工程能力且兼具環保永續發展觀念之新一代工程師,並達成下列目標:
1. 配合國家經建發展需要,培育高級科技工程人才。
2. 因應地域性重要科技產業規劃,均衡區域發展,推動產業技術升級。
3. 建立跨領域學門整合之典範,提供畢業生及在職專業人士完整的進修管道。
4. 增進產學合作關係,整合既有資源,發揮專業學程特色,充分結合理論與實務。

發展特色:
  本系(所)之發展特色將著重於跨領域的整合,使學生兼具土木與環境工程雙重專業,有效提升高等人力素質。在「學群整合」的觀念下,打破傳統土木與環境工程之分組,訂定四大學群為重點發展方向,包括 (1)高科技防災與監測、(2)污染防治及復育、(3)綠色工程及材料、(4)系統工程及管理。每一發展方向依領域方向各分小組,由相關專長之教師所組成,藉由共同討論,激發更多的創意,提昇研究之水準,因此除了單一發展方向內部的縱向交流外,各領域間的橫向整合將是本系發展的重點,期望達成實務與學理並重、土木與環境工程相整合、跨領域的相互支援、及尖端技術研發與傳統技術更新之綜合目標。
(1)高科技防災與監測:
 包括耐震評估技術與補強最佳化、輕質骨材於地震工程應用、自動化監測與檢測技術發展、振動與噪音
 之監測與防治技術等。
(2)污染防治及復育:
 包括地下水及土壤污染物傳輸機制及整治技術探討、環境奈米技術開發、廢污水處理及回收再利用及區
 域水資源管理系統規劃等。
(3)綠色工程:
 包括綠色製程開發、生態工法應用、廢棄物處理與資源化及潔淨能源之研發等。
(4)系統工程及管理:
 包括電腦輔助工程、營建管理資訊系統(CMIS)、環境系統分析及3S(GIS/GPS/RS)技術之應用等。


  土木營建為國家建設之根本工程,環境保育則是維持國家永續經營發展之基礎學門;有鑒於科技發展一日千里,高等人才的訓練將不再只侷限於特定領域,藉由跨學門的整合將可訓練出有別於傳統且具有新思維的高等人材,在此前瞻之思維與時代之需求下,本系(所)為全國首創整合土木與環境工程兩大學門的學系,期望培育出不僅具備專業的工程能力且兼具環保永續發展觀念之新一代工程師。
本系大學部課程規劃理念為提供學生土木與環境工程師所需具備之基礎學識,及學習土木與環境工程兩領域之個別專業及整合知識,並期學生能順利通過相關技師、高考及研究所考試,具備規劃、設計、管理及監造之能力。
  99學年度以前(含)大學部入學學生之畢業學分:146學分,必修:50學分,通識科目:32學分,專業選修:57學分,並通過本校英文能力畢業資格檢定標準。
  100學年度以後(含)大學部入學學生之畢業學分:128學分,必修:50學分,通識科目:32學分,專業選修:46學分,並通過本校英文能力畢業資格檢定標準。
選修科目規劃成土木與環工兩專業學程,而每一專業學程再依其科目之重要性分為第一~第三類課程,學生可依照興趣進行選修。學生於畢業前擇定主要專業學程修習至少24學分,而次要專業學程須修習至少12學分,俾使同時具備土木與環工兩方面專業能力。各專業學程除包含傳統重要之科目外,另增加因應時代趨勢之新課程,如土木專業學程之結構健康監測與試驗、非破壞檢測試驗、電腦輔助工程等科目;環工專業學程中之高科技產業之污染防制、工地污染防治、地下環境污染防制等。



99學年度以前(含)之土環系學生畢業須符合下列條件:
1. 滿足146學分之畢業總學分數。
2. 修畢系上基礎必修50學分及校定必修與通識選修32學分。
3. 修畢至少兩門專業學程,並擇一為主修學程,其餘為副修學程。
4. 主修學程須修畢39學分(其中第一類課程至少15學分,第三類課程至多採計6學分)。
5. 副修學程須修畢18學分(其中第一類課程至少6學分),且主、副修學程之科目不得重複認定。
6. 通過本校畢業相關規定。

100學年度以後(含)之土環系學生畢業須符合下列條件:
1. 滿足128學分之畢業總學分數。
2. 修畢系上基礎必修50學分及校定必修與通識選修32學分。
3. 修畢至少兩門專業學程,並擇一為主修學程,其餘為副修學程。
4. 主修學程須修畢24學分(其中第一類課程至少12學分)。
5. 副修學程須修畢12學分(其中第一類課程至少6學分),且主、副修學程之科目不得重複認定。
6. 通過本校畢業相關規定。


本系已將課程地圖與可成分類/組合上傳至全校課程地圖網站,並以系統化之方式讓學生能容易查詢與使用。除此之外,本系也透過下列方式推薦與鼓勵學生善用本地圖來規劃自己未來的修課計畫:
1.大一新生訓練、新生家長座談會、課程討論會由系主任簡報說明與推薦學生使用
2.於系上BBS站公告於各班班版及家族版
3.導師以及任課教師平日對學生說明與推薦
4.由導師輔導學生繪製個人之課程地圖

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