傳統工藝與創意設計學系
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主要為台灣區域美術特質之研究,著重傳統雕刻藝術發展特質,並為工藝創作設計專項培育人才,課程領域力求創新活化,創造工藝之新時代生機,並以傳統技藝承繼為基礎,發展各類項目作品創作為目的,期許在工藝創作領域中突破環境限制,開創新時代思維。


本系鑑於上述宗旨,訂定教育目標如下:
1. 整合與應用性教學:系統性整合具區域性特質的文化藝術資源及傳統雕塑的技法傳承,奠定良好的教學基礎。
2. 實務與創新性教學:培養由傳統中再創新的青年種子,引導學生結合學科與術科,探究傳統工藝的創作新可能性。
3. 跨領域特色教學:建立結合各項領域之對話機制,拓展學生視野,形塑人文素養。
區域化與國際化教學:辦理基礎玉石、攝影、鍛造、交阯、木雕等藝術體驗營,促進與社區的實質互動,激發學生對不同藝術材質之創作表現的興趣,未來並計畫和國際交流,增進文化互動。
★教學目標
█培養設計人才
運用傳統工藝等媒材,透過知識的創造,設計新意。
█發展多元向度技能
以studio課程為基礎,使學生熟悉2個studio以上之技能。
█實務與創新性教學
培養由傳統中再創新的青年種子,引導學生結合學科與術科,探究傳統工藝的創作新可能性。
█跨領域特色教學
建立結合各項領域之對話機制,拓展學生視野,形塑人文素養。




本系透過大學教育,提供設計及學科之切入點,使學生能與社會發展及就業趨勢連結。發展特色如下:
█強化傳統工藝的實作能力
1.養成學生對傳統工藝的正確認知與製作技術。
2.聘請具國家藝師資格與資深民間匠師授課。
3.項目包括:石雕、竹雕、交阯陶藝、木雕、硯雕、錫藝。

█開發具特色的studio課程
1.了解與應用各種材料,培養工藝創作專項人才。
2.於二年級開設環境景觀設計、木竹媒材設計、玉石媒材設計、金屬媒材設計、塑性媒材設計、影像研究設計、文化產品設計、數位設計等studio課程。
3.強化學生對各項材質的創作能力。

█培育藝術及工藝設計類人才
利用基本設計及藝術設計相關課程,培養學生設計能力。

█傳統工藝與設計領域之整合與應用


透過學、術科之教育,使學生能運用傳統工藝媒材,設計富有創意之作品。

★未來展望
將積極規劃設立碩士班,並往成立藝術設計學院的目標邁進。此外本系教師可於其專精學門進行深入及具獨創性之研究與創作,並以下列三個層面呈現特殊性及發揮功效:
█傳統工藝與設計的結合化。
█設計之創意發展。
█校內跨領域之藝術合作機制。



修業年限:均為四學年,如未能修滿規定科目學分者,得延長修業年限二年,不含因病休學最長二年的時間(請參考本校學則)。
學分規定:
99、100級學生
最低畢業學分: 138學分
系必修80學分
系選修26學分
校訂必修4學分
通識選修28學分

101級以後學生
最低畢業學分: 128學分
系必修64學分
系選修32學分
校訂必修8學分
通識選修24學分



本系已將課程地圖與課程分類/組合上傳至本系網站,並以系統化之方式讓學生能容易查詢與使用。除此之外,本系也透過下列方式推薦與鼓勵學生善用本地圖來規劃自己未來的修課計畫:

1. 新生入學前發放新生手冊

2. 大一新生訓練由系主任簡報說明與推薦學生使用

3. 大一新生家長座談會由系主任簡報說明與推薦家長鼓勵學生使用

4. 課程檢討會中由系主任簡報說明與推薦學生使用

5. 於系上BBS站公告於各班班版以及家族版

6. 導師以及任課教師平日對學生加以說明與推薦

7. 由導師輔導學生繪製個人之課程地圖

網站瀏覽人數: 網站瀏覽計數器 (全校課程地圖平台beta版)